Schulpsychologie

Für eine Beratung bezogen auf eine Schülerin oder einen Schüler einer Klasse füllen die Lehrerinnen bzw. Lehrer gemeinsam mit den Eltern den Anmeldebogen aus und schicken diesen zur Schulpsychologischen Beratungsstelle.

Der individuelle Beratungsprozess erfolgt immer gemeinsam mit den Lehrerinnen oder Lehrern und den Eltern.

Sehen Sie als Eltern einen Bedarf an schulpsychologischer Beratung für Ihr Kind?

Dann wenden Sie sich bitte zunächst an die Lehrerinnen oder Lehrer Ihres Kindes und überlegen gemeinsam, ob Sie gemeinsam Kontakt zur Schulpsychologischen Beratungsstelle aufnehmen wollen. Ein entsprechendes Anmeldeformular finden Sie auf dieser Seite.

Eine Schülerin oder ein Schüler wird gemeinsam von der Schule und den Eltern über einen Anmeldebogen zur schulpsychologischen Beratung angemeldet, wenn sowohl Sie als Eltern als auch die Lehrkräfte einen Beratungsbedarf sehen.

Die Schulpsychologinnen beraten unter anderem bei:

• Auffälligkeiten im Lern- und Arbeitsverhalten
• Auffälligkeiten im Sozialverhalten
• Schulischen Begleiterscheinungen von psychischen Auffälligkeiten
• Fragen zur Schullaufbahn
• Mobbing
• Prüfungsangst

Durch Beratung und psychologische schulbezogene Förderdiagnostik werden die individuellen Stärken und Schwächen einer Schülerin oder eines Schülers in den Blick genommen, so können im weiteren Beratungsprozess Möglichkeiten zur individuellen Förderung der entsprechenden Schülerin bzw. des entsprechenden Schülers besprochen werden. Zudem bietet die schulpsychologische Beratungsstelle Unterstützung bei der Zusammenarbeit mit außerschulischen Institutionen. Auch in Bezug auf die inklusive Bildung bieten die Schulpsychologinnen Beratung und schulbezogene Förderdiagnostik an.

Hinweis: Im Rahmen der schulpsychologischen Beratung kann keine ICD Diagnose (z.B. ADHS, Autismus, Depression usw.) gestellt werden. Auch kann keine Diagnostik zur Entscheidung gemäß des §35a des KJHG (z.B. für eine Integrationshilfe) durchgeführt werden. 

Systemberatung

Systemberatung umfasst alle Beratungen, die das System Schule betreffen. Hierzu gehören

• Supervision für Lehrerinnen und Lehrer
• Projekte in Klassen oder einer gesamten Schule
• Schulentwicklung: Unterstützung der Schule bei Vorhaben, die Bereiche des Schullebens oder die ganze Schule betreffen (Konzeptentwicklungen)
• Hilfe bei der Planung und Durchführung von Elternabenden zu Schulpsychologischen Themen
• Unterstützung der Beratungslehrerinnen und Beratungslehrer und der Schulsozialpädagoginnen und Schulsozialpädagogen

Extremismusprävention

Im Rahmen der Systemberatung Extremismusprävention unterstützen wir Schulen bei

• Problemlagen bei gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit 
• der rechtzeitigen Wahrnehmung von antidemokratischen Haltungen und Diskriminierung sowie der Einleitung von angemessenen Handlungsschritten
• der Stärkung demokratischer und partizipativer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
• der Aufrechterhaltung eines wertschätzenden Schulklimas und der Vermittlung demokratischer Werte 

Die Schulpsychologinnen des Kreises Kleve bieten Fortbildungen für Lehrerinnen und Lehrer an.

Im Mittelpunkt der Fortbildungen stehen

• der Austausch von Erfahrungen
• die Reflektion des beruflichen Handelns
• Rollenspiele und Gruppenarbeiten
• kurze Darstellung theoretischer Aspekte.

Ein Fortbildungskurs verteilt sich auf mehrere Nachmittage, damit die erarbeiteten Inhalte zeitnah in der beruflichen Praxis ausprobiert und beim nächsten Treffen vertieft werden können.

Wünschen Sie für Ihre Schule eine Fortbildung zu einem schulpsychologischen Thema?

Dies können Sie gern mit den Schulpsychologinnen im Einzelnen absprechen.

Bei aktuellen Störungen des allgemeinen Schullebens bieten die Schulpsychologinnen Beratungen und Interventionen in einer Schule an.

Auch beim Aufbau schulinterner Krisenteams und/oder von Gewaltpräventionsangeboten zur Stärkung des Schulklimas bieten die Schulpsychologinnen Unterstützung an.